Muziekrevalidatie
Sterker worden in je eigen ritme

 ‘Mijn dochter is zo veel vrolijker en kan zich veel beter concentreren. Vroeger zei ze niets, was ze heel erg in zichzelf gekeerd en vertoonde periodes van absences. Nu vertelt ze elke dag wat ze op school heeft gedaan. Zelfs mijn familie, die niet wist dat ze muziekrevalidatie volgde, kwam me vragen wat er met mijn dochter was gebeurd. Ze herkenden haar niet meer.”’ (mama van Sara, 6 jaar)

“Het geschrift van mijn zoon is leesbaar nu!” (mama van Elias, 8 jaar)

“Normaal gezien houdt Joran niet langer dan een paar seconden iets vast. Met de boomwhackers heeft Joran ruim een kwartier mee getikt en genoten van de muziek en de sfeer.” (papa van Joran, 11 jaar).

ArtMuze wil muziek integreren in het totaalpakket van de revalidatie. Een mens is meer dan een mechanisch wezen. Het is een complex stukje moeder natuur dat bestaat uit cognitieve, emotionele, fysieke, sociale, spirituele, intelligente en  kunstzinnige aspecten. Bij aangeboren en niet aangeboren letsels wordt elk van die aspecten getroffen. En dan maakt de mens ook nog eens deel uit van de structuur die hem omringt: familie, vrienden, kennissen, school, werk,. Ook daar heeft je letsel een immense invloed op.

Dat heb ik zelf ook ondervonden. Al 15 jaar ben ik aan het revalideren en dat moet ik onderhoudend blijven doen, levenslang. Ik ben dus ervaringsdeskundige. Dankzij mijn ervaringen heb ik een grote voeling met de leefwereld van wie midden in zijn of haar revalidatie- en aanvaardingsprocessen zit.

Muziek is een krachtig instrument dat op elk van die aspecten inwerkt. Dat is ook wetenschappelijk bewezen. ArtMuze wil dan ook alle aspecten van muziek inzetten om kinderen met fysieke, mentale en/of neurologiche beperkingen sterker te laten worden in hun eigen ritme.

Van beperking naar kracht

Wat gebruiken we?

  • Klankschalen
  • een gong
  • een ocean drum
  • een regenbuis
  • een koffer vol kleine percussie-instrumenten, schudeitjes en claves
  • boomwhackers: gekleurde buizen in de toonladder van do waarmee je ritmo-melodisch aan de slag kan. Elke buis heeft een andere kleur en dus ook een andere klank
  • gitaren, zang, een piano
  • zelfs het eigen lichaam als body drum

In de eerste plaats zorgen we voor ontspanning. Ontspanning is primordiaal om de sessie te beginnen.

We vertrekken steeds vanuit wat het kind ons aanbiedt. Waar nodig, zoeken we eerst contact. Of we zoeken samen waar het kind goed in is, wat de interesses zijn en wat hij of zij graag zou kunnen.
We gebruiken de kracht van de muziek om de reeds bestaande en/of verworven vaardigheden  te stimuleren, wat dan weer een invloed heeft op vele andere vaardigheden. Het zelfvertrouwen stijgt, kinderen bloeien open en ook op sociaal vlak brengt het niets dan positiefs teweeg. Je kind wordt niet geconfronteerd met wat het niet kan, het ontdekt waar het goed in is en bouwt dat verder uit.  
Vervangt muziek de andere therapieën? Helemaal niet! Die therapieën zijn noodzakelijk. De muziekrevalidatie die wij aanbieden, is complementair en zorgt ervoor dat alles sneller en beter in elkaar past. Een goede samenwerking en dito communicatie met de begeleiders waar je kind al door omringd is, is dan ook onze prioriteit. Zo weten we ook of een kind beter af is met individuele muziekrevalidatie of dat liever in een groepje van maximaal vijf revalidatiemaatjes doet.

Tenslotte worden ook ouders, broers, zussen, de school en al wie dicht bij het kind staat, bij haar of zijn revalidatieweg betrokken.

De sessies worden ter plaatse gegeven en bij ArtMuze zelf:  in Hoeve Annaert, Pontweg  in Herdersem.


Het team van ArtMuze geeft ook lezingen over muziekrevalidatie aan leerkrachten, begeleiders, therapeuten en andere zorgkrachten. Voor wie zelf aan de slag wil, zijn er coachingsessies percussie en boomwhackers. Zo ondervind je aan den lijve wat muziek met je doet.



naar boven )